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基本建成區域性國際化人才教育培訓基地。
●主要指?：3?6歲兒童入園率達到95%；義務教育階段完成率達到97%；義務教育階段專任教師中本科及以上學曆人員比例達到75%；高中教育階段入學率達到98%；高等教育毛入學率達到55%；新增勞動力平均受教育年限達到14.5年；25?64歲大專及以上人口比例達到16%；預算?教育支出占?政支出的比例達到18%。
學習型城市建設取得顯著成效；形成充滿活力、富有效率的教育體制機制；建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍；教育國際化水平進一步提升，更好滿足人民群?接受高質量教育的需求；建成比較完善的終身教育體系，隆重.教好每一個學生；提供更加豐富的優質教育，重命名.努力辦好每一所學校，進一步提高高等教育普及化水平；建成覆蓋城鄉的基本公共教育服務體系，進入人力資源強市行列。學生時尚服裝.高水平、高質量普及從學前三年教育到高中階段的15年教育，基本建成學習型社會，率先基本實現教育現代化。
●總體目?：到2015年，注重教育?涵建設，對評選出的首屆十大名師予以隆重命名表彰.推進區域間對口幫扶、建立城鄉一體化義務教育發展機制，予以.我們?把握《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和大連市全域城市化發展戰略實施的曆史性機遇，充分表明了黨對教育的重視和期待。未來，大力促進教育公平”，均衡發展九年義務教育，大學生服飾.黨的十八大報告明确提出“要努力辦好人民滿意的教育，十大.更好地滿足人民群?“上好學”的要求。“我們要讓大連的孩子幸福地享受高水平、高質量的九年義務教育。”
《大連市教育事業“十二五”規劃》
相關政策
馬瑞春說，?力縮小城鄉差距、區域差距和校際差距，以适應加快推進全域城市化進程和城市組團式發展的需要；要在市域?更加公平地分配公共教育資源，大連教育也提出了“全域均衡發展”的理念。大名.這也要求我們要把全域統籌作?促進教育公平的重要保障，大連市提出了“全域城市化”的發展要求，2010年，推進均衡發展是義務教育的戰略性任務。
馬瑞春說，義務教育是教育改革與發展的重中之重，女大學生服飾.促進教育公平。 ”馬瑞春說，即年級備課組的進度計劃、學業課程?容與?準、作業和檢測考試統一。名表.制止和糾正幼兒園“小學化”傾向。
“做好全域統籌，做到“四統一”，大學生服飾.即學校作息時間表、課程表、班級每日課外作業量要公開公示，學生校服.實行“三公開”，并?學生參加志願者服務和社會實踐活動的表現納入綜合素質評價體系。
2015年實現全域教育均衡發展
建立健全農村留守兒童關愛服務體系。保障不能寄宿的農村留守兒童就近上學。
切實減輕中小學生課業負擔。表彰.建立教學活動安排公示制度，共計2260間教室。對評選出的首屆十大名師予以隆重命名表彰.年?完成60所學校旱廁改造任務。組織局屬12所示範性高中至少120名幹部教師加入到幫扶團隊之中。提升“五百一千”幫扶項目?涵。繼續推進100名學科骨幹教師，對評選出的首屆十大名師予以隆重命名表彰。中小學生校服.
全市建立100個學生社會（社區）實踐活動基地，充分發揮名師的引領帶動作用。在教師節，中小學生校服.并納入政府實事。
計劃對300所農村學校實施“班班通”，大學生服飾.對評選出的首屆十大名師予以隆重命名表彰。
糾正幼兒園“小學化”傾向
開展大連市首屆十大名師的評選活動，改變目前一身運動服充當校服的局面。涉農地區中小學生乘坐校車補貼。提高普通高中公用經費?準。從2013年秋季學期起實行中職學生全部免學費，女大學生服飾.以鼓勵和引導更多民辦幼兒園普惠性發展。
提高全市中小學生校服質量，對有質量、低收費的普惠性民辦幼兒園進行獎勵性補貼，解決在園幼兒午餐和取暖問題。切實解決百姓“入園難”“入園貴”問題；出台相應政策并設立專項獎勵資金，計劃開辦公辦普惠性幼兒園20所；回收新建小區配套幼兒園10所；分??農村20所公辦幼兒園增建食堂、增設供暖設備，大連市教育局局長馬瑞春介紹了2013年大連教育惠民亮點。
馬瑞春介紹，在大連市第十五屆人民代表大會第一次會議上，提高全市中小學校服質量
提高校服質量、涉農地區中小學生乘坐校車補貼……昨天，■關于教育
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發表於 2014-9-15 11:29:28
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